ЛОГО-Тайм

Обучение детей проводится с трехлетнего возраста и отличается от работы со старшими дошкольниками не только объемом и содержанием материала, но и специфическими приёмами проведения занятий, такими как:

- активное участие ребенка в занятии;

- использование игровых упражнений;

- предъявление обучающего материала в форме различных игр;

- многократное повторение изученного материала;

- смена видов деятельности;

- перенос знаний в различные ситуации;

- частая положительная оценка действий ребенка;

В программе подобран и систематизирован материал дидактических игр и упражнений по развитию речи, мелкой моторики в соответствии с лексической темой. Представлен мониторинг и диагностические карты  речевого развития.

Ведущими видами детской деятельности в процессе реализации программы являются игровая и двигательная. При этом логопед руководствуется принципом индивидуализации при выстраивании образовательного процесса максимально учитывает характерологические особенности обучающихся

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база