Согласно приоритетным направлениям развития образовательной системы РФ, востребованными являются те дополнительные образовательные программы, которые повышают качество профессионального образования. Возрастают требования к уровню подготовки выпускников, соответственно возникает необходимость создания механизма осуществления социальной адресной поддержки обучающихся в дополнительном профессиональном просвещении. Существенную роль среди задач подготовки будущего специалиста, приобретает целенаправленная психолого-педагогическая работа по формированию долговременных, содержательных, осознанных, социально значимых жизненных ориентаций, способности студента ставить перед собой цели, адекватные его внутренней сущности, социальной ситуации будущей профессиональной деятельности. Работа, направленная на создание реально достижимых жизненных программ, должна учитывать интересы и возможности личности, ее индивидуально-психологические особенности. Одним из инструментов успешного решения данной задачи является разработка курса «Профессиональный рост».