Программа состоит из трех модулей:
1. «Песочная картина»
2. «Юный скульптор» - (азбука лепки и декоративного рисования)
3. «Волшебная плетень» - плетение из рогоза
Каждый из модулей имеет стартовый уровень. Это дает возможность
детям самостоятельно для себя обозначить "зону ближайшего развития". У
каждого модуля свои предметные цели и задачи.
1. Модуль «Песочная картина»
Психологическая целесообразность программы в том, что по мере
освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний
мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет
маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного
представления и изображения традиционными материалами, выразить в
рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах.
Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора,
что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной
деятельности.
2. «Юный скульптор» (азбука лепки и декоративного рисования)
Отличительная особенность данного модуля состоит в том, что дети
знакомятся шире и глубже с символикой народного декоративно- прикладного
искусства и её значением.
Знакомство с орнаментами и орнаментация как самостоятельный вид
продуктивной деятельности лежит в основе приобщения дошкольников к
декоративно-прикладному искусству. Оптимальной формой построения
процесса эстетического воспитания детей средствами народного декоративно -
прикладного искусства выступают занятия дополнительного образования,
которые предполагают инновационную направленность.
Темы занятий дают более целостное представление дошкольникам
образного видения устройства мира, основ зарождения орнамента.
В народном декоративно-прикладном искусстве есть традиционность,
инновационность, креативность. Таким образом, символика народного
декоративно-прикладного искусства несёт в себе неиссякаемые возможности
развития у дошкольников художественного творчества.
Данный модуль вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает
возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у
дошкольников изобразительных способностей, нестандартного мышления,
творческой индивидуальности.
3. Модуль «Волшебная плетень» -плетение из рогоза.
Модуль направлен на развитие художественных способностей и
склонностей детей к декоративно-прикладному творчеству, изготовлению
изделий из рогоза.
Рогоз – интереснейший природный материал, дающий большие
возможности для развития творческой активности, интуиции и фантазии детей.
История изготовления утилитарных изделий из рогоза уходит вглубь
веков. Из нее изготавливали шляпы, корзины, игрушки, украшения и
хозяйственную утварь.