В основу программы заложены следующие основные педагогические принципы:
⦁ уважения к личности ребенка;
⦁ построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок
становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);