В основу Программы положен системно-деятельностный подход, создающий условия для формирования индивидуально структурированного информационно – образовательного пространства. Сопровождение ребенка в процессе образования и самообразования, развитие и саморазвития, поддержка в приобретении и проявлении собственной деятельности основанная на признании уникальности его образа как ценности.
