Направленность (профиль) ДООП – социально-гуманитарной направленности
Актуальность дополнительной общеразвивающей программы «Эколята» Современное состояние экологического образования и воспитания в настоящее время не отвечает требованиям охраны окружающей среды, в связи с чем должна активизироваться целенаправленная деятельность с участием государственных органов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений, средств массовой информации, граждан и их объединений, основные направления и правовые формы деятельности которых должны быть надлежащим образом закреплены в законодательстве. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений, укрепления правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
К основным принципам охраны окружающей среды, закрепленных в ст. 3 Федерального закона «Об охране окружающей среды», относится принцип организации и развития системы экологического образования, воспитания и формирования экологической культуры. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» гл. 13 включает три статьи:
1) всеобщность и комплексность экологического образования,
2) необходимость подготовки руководителей и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности,
3) осуществления экологического просвещения в целях формирования экологического культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов.
При этом экологическая доктрина РФ к числу основных факторов деградации окружающей среды относит низкий уровень экологического сознания и экологической культуры населения страны. В современном мире вопросы экологии напрямую связаны с получением качественных продуктов питания, чистого воздуха и возможности использовать чистую воду для лучшего качества жизни.
В настоящее время большую популярность получило направление «Правильное питание», в основу которого положено употребление в пищу экологически чистой продукции, получение которой невозможно без изучения экологии как специализированной дисциплины.
Программа является узкоспециализированной и адаптирована для работы с обучающимися младшего школьного возраста.
Адресат программы – дополнительная общеразвивающая программа рассчитана на два года обучения и ориентирована на учащихся младшего, среднего школьного возраста. Число детей, одновременно находящихся в группе равно составу класса (до 25 человек).
Набор в группы не требует дополнительной подготовки учащихся. Реализация программы не требует специально оборудованного помещения, занятия могут проводиться как в обычной классной комнате, так и непосредственно в природной и городской среде через экскурсии, практические работы, акции
Режим занятий – занятия проводятся 1 раз в месяц по 1 академическому часу. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации образовательного процесса является практическая работа.
Продолжительность одного занятия: составляет 40 минут.
Объем программы: 8,5 часов в год, по программе планируется 0,25 часов в неделю.
Перечень форм обучения:
- очная;
Формы организации учебной деятельности:
- фронтальная;
- групповая (в соответствии с возрастом);
Перечень видов занятий – беседа, лекция, практическое занятие, комбинированное занятие, круглый стол, мастер-класс, открытое занятие и др.
Перечень форм подведения итогов реализации ДООП: беседа, семинар, мастер- класс, практическое занятие, показательное выступление.
Задания по программе построены с учётом интересов, возможностей и предпочтений обучающихся.
Особое место в программе занимают следующие формы обучения:
1. теоретические занятия;
2. практические работы;
3. природоохранные мероприятия.
Срок освоения программы – 1 год.
Уровень освоения содержания программы – базовый.