Робототехника – одно из самых передовых направлений науки и
техники, а образовательная робототехника – это новое междисциплинарное
направление обучения школьников, интегрирующее знания о физике,
мехатронике, технологии, математике, кибернетике и ИКТ, и позволяющее
вовлечь в процесс инновационного научно- технического творчества
учащихся разного возраста. Она направлена на популяризацию научнотехнического творчества и повышение престижа инженерных профессий
среди молодежи, развитие у молодежи навыков практического решения
актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой.
Научные и инженерные навыки объединяют весь учебный курс и в
процессе освоения становятся базой для знакомства со стандартами.
Определения процессов выражаются в форме, понятной учащимися на
данном уровне. Основные принципы навыков используются в проектах
SPIKE Старт при постановке вопросов и формулировке задач. Учащиеся
опираются на предыдущий опыт при разработке и использовании моделей,
используют определенные события при моделировании решения задач,
совершенствуют модели и формируют новые идеи о реальной задаче и
находят пути её решения.
При планировании и проведении исследований учащиеся изучают
инструкции по исследованию и выполняют их, чтобы сформулировать
возможные варианты решения. Дети анализируют и интерпретируют
полученные данные, изучают способы сбора информации на основе опыта,
документов и обмена результатами в процессе обучения.
