Одним из принципов музыкального образования неизменно остается признание музыкального творчества в его различных проявлениях как одного из важнейших стимулов развития ребенка. Однако задача педагога заключается и в том, чтобы помочь ребенку правильно разобраться во всем многообразии музыкальной палитры, не лишая при этом возможности каждому ученику проявить себя в разных видах музыкальной деятельности.
