Приоритетной задачей современной концепции дошкольного воспитания является
максимальное содействие воспитанию творческой личности в условиях субъективноличностного взаимодействия педагога с ребенком.
Научно-технический прогресс диктует новые требования к содержанию и
организации образовательного процесса. В образовательном пространстве
информационно-коммуникационные технологии используются как средства
интерактивного обучения, которые позволяют преодолевать интеллектуальную
пассивность, повысить мотивацию, стимулировать познавательную активность детей.
Применение интерактивного оборудования осуществляется в различных игровых
технологиях.
В становлении способности к творчеству ребенка особая роль отводится искусству,
художественным видам деятельности, которые занимают важное место в процессе
дошкольного воспитания. Выступая как специфическое образное средство познания
действительности, изобразительная деятельность с применением информационных
технологий имеет огромное значение для умственного и познавательного развития
ребенка, а также имеет большое воспитательное и коррекционное значение.
Важно и то обстоятельство, что ребенок в продуктивной деятельности опирается
одновременно на несколько анализаторов (тактильное восприятие, зрительное и
слуховое), что также оказывает положительное влияние на развитие ребенка.
Учитывая вышеизложенное, есть основания утверждать, что использование
информационно-коммуникационных технологий способствует повышению качества
образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации,
служит повышению познавательной мотивации воспитанников, соответственно
наблюдается рост их достижений.
Использование в изобразительной деятельности современного гаджета - 3-D
ручки - имеет свои преимущества: с помощью данного устройства можно создавать
искусные узоры, оригинальные фигурки и украшения. И это лишь малая часть того, на что
способны аддитивные ручки. Кроме этого, устройство существенно расширяет рамки
изобразительного искусства: оно позволит ребенку расширить кругозор, развивает
пространственное мышление и мелкую моторику рук, а самое главное, это изобретение
будет мотивировать ребенка заниматься творчеством, при этом ребенок привыкает к
работе с высокотехнологичными устройствами.
