Эстетическое воспитание - сложный и длительный процесс, дети получают первые художественные впечатления, приобщаются к искусству, овладевают разными видами художественной деятельности, среди которых большое место занимает рисование, лепка, аппликация, конструирование. Уже с раннего возраста у ребенка должно развиваться чувство прекрасного, высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы. Это способствует формированию духовно богатой и гармонически развитой личности.
Понятие «творчество» определяется как деятельность, в результате которой ребенок создает новое, оригинальное, проявляя воображение, реализуя свой замысел, самостоятельно находя средство для его воплощения. Для формирования творчества в рисовании, лепке, аппликации большое значение имеет взаимодействие художественного слова, музыки, изобразительного искусства.
Декоративное искусство родилось на заре человечества как следствие стремления его к духовному обогащению среды, в которой протекало его существование. Создавая вещь, человек шел не только от конкретной ее пользы, но и от жажды красоты, необходимость которой он чувствовал. Он видел полезность вещей как их в материальной целесообразности, так и в духовных эстетических свойствах.
Одним из элементов функционального и эстетического украшения интерьера издавна являются сувениры. Сувенир – это предмет художественно-декоративного и прикладного искусства. Сувенир, сделанный своими руками, приносит в каждый дом ощущение добра и самобытности.