Воспитание экологической культуры — актуальнейшая задача начала
XXI века. Закон «Об экологическом образовании», принятый во многих
регионах России, ставит своей задачей создание системы непрерывного
всеобъемлющего экологического образования и является основанием для
поиска и разработки эффективных средств экологического образования
населения.
Актуальность разработанной программы продиктована также
отсутствием в теории и практике экологического образования единой
программы дополнительного образования с экологической направленностью.
Она охватывает три направления экологического образования: развитие
элементарных естественнонаучных представлений; экологической культуры;
представлений о человеке в истории и культуре.
Особенностью данного курса является овладение обучающими
теоретическими знаниями, проведение различных практических занятий.
Основная часть времени посвящена обработке собственных материалов.
Обучающиеся получают азы экологических знаний, изучая фрагменты
растительных сообществ, цветочно- декоративную флору, наблюдая
экологическую обстановку родного края, знакомясь с Красной книгой Урала,
России.
