Адаптированная Театр

Содержание данной программы построено в соответствии с
требованиями ФГОСУО и отражает основные направления всестороннего
развития ребёнка. Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети,
имеющие различные отклонения психического или физического плана,
которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям
вести полноценную жизнь. Театрализованная деятельность - удивительный
мир сказочного волшебства и перевоплощения, является важным фактором в
художественно-эстетическом развитии ребенка, имеет активное влияние на
развитие его эмоционально-волевой сферы. Приобщение к театру детей с ОВЗ
разного возраста связано с подготовкой и показом инсценировок по мотивам
художественных произведений, в том числе и сказок. Учитывается интерес
детей к этому жанру, доступность детскому восприятию, а также
общеизвестное значение сказки для духовно-нравственного и эстетического
воспитания детей. Сказки учат дружить, развивают у детей с
интеллектуальными нарушениями умение быть дружными, трудолюбивыми;
сказка предостерегает об опасности — можно попасть в беду, а уж если так
случилось, не отчаивайся, старайся найти выход из сложной ситуации; учат
слушаться педагогов, старших. В сказке высмеиваются такие черты характера,
как страх и трусость, вознаграждается трудолюбие, мудрость восхваляется,
забота о близком поощряется. Жанр сказок является той самой щедрой почвой
для «взращивания» представлений о добре и зле, ведь их смысл - в активной
борьбе со злом, уверенности в победе добра, прославлении труда, защите
слабых и обиженных. В сказке ребенок встречается с идеальными образами
героев, что помогает ему выработать определенное нравственное отношение
к жизни. Сценические образы - образы обобщенные, и поэтому каждый
конкретный образ всегда несет ребенку большую информацию о жизни,
людях, социальном опыте окружающего его общества. Именно благодаря
театрализованной деятельности осуществляется эмоционально-чувственное
«наполнение» отдельных духовно-нравственных понятий и помогает
воспитанникам постичь их не только умом, но и сердцем, пропустить их через
свою душу, сделать правильный моральный выбор. Огромную, ни с чем не
сравнимую радость доставляет детям театр, праздничное и радостное
представление. Дети с интеллектуальными нарушениями очень
впечатлительны, они особенно поддаются эмоциональному воздействию. В
силу образно-конкретного мышления детей театрализация художественных
произведений помогает им ярче и правильнее воспринимать содержание этих
произведений. Благодаря произведениям, ребенок познает мир не только
умом, но и сердцем, выражает свое собственное отношение к добру и злу.
Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления.
Именно поэтому детский спектакль оказывает позитивное влияние на детей.