С давних времен огромная часть изделий создавалась в домашних
условиях. Женщины ткали полотно, шили одежду, вязали, создавали
прекрасные картины. За все эти годы человечество собирало по крупицам
опыт искусных мастеров, передавая и совершенствуя его от поколения к
поколению. Интерес к отдельным ремеслам то ослабевал, то вновь возрастал,
немало появлялось ремесел новых, а некоторые забылись навсегда.
Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления
детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления,
свободу, раскрепощенность, индивидуальность, умение всматриваться и
наблюдать, а также видеть в реальных предметах декоративно-прикладного
искусства новизну и элементы сказочности. В процессе создания предметов
декоративно-прикладного искусства у детей закрепляются знания эталонов
формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о
предметах декоративно-прикладного искусства в жизни.
Развитие детского творчества во многом зависит от умения детей
работать с различными материалами и соответствующими инструментами.
Также декоративно-прикладное искусство способствует формированию
таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Воспитание любви к Родине является одной из главных задач
нравственного и патриотического воспитания.
