Развитие творческой личности, ее самостоятельности и инициативности - одна из актуальных задач современного образовательного процесса. Один из путей решения задачи - приобщение детей к искусству. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, эмоций обучающихся, источником приобщения к духовным ценностям. Она формирует эстетический вкус, коммуникативные качества, воздействует на воображение ребёнка различными средствами: словом, действием, музыкой.
Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволит устранить противоречия между условиями работы в классно-урочной системе преподавания и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал, её содержание знакомит обучающихся с литературой и драматургией, музыкой и хореографией, правилами этикета, обрядами и традициями, активизирует интерес обучающихся к искусству театра.
Реализация программы позволит повысить общую культуру обучающегося, сформировать творческий коллектив, где каждый откроет возможности для развития творческих способностей и самовыражения. В этом заключается её педагогическая целесообразность.