Программа «Мастерица» включает в себя:
историю возникновения и развития рукоделий;
изучение основы композиции, цветоведения, дизайна и художественного оформления изделий;
способы определения уровня творческих способностей и возможности влиять на их развитие;
изучение технологий изготовления изделий в различных техниках;
умение оценить качество изделия;
умение организовать труд и самостоятельную работу;
приобретение навыков работы с бумагой, стеклом, кожей, лоскутом и бисером мн.др.
Задачи:
Обучающая:
Закреплять и расширять знания в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно-прикладного искусства.
Совершенствовать умения и формировать навыки работы с наиболее распространенными инструментами и приспособлениями ручного труда при обработке различных материалов, а также по использованию художественных материалов.
Ознакомление учащихся с различными видами рукоделия, их историей, способами художественной обработки материалов.
Обучение приемам и последовательности обработки текстильных материалов, швейных изделий, изделий из бумаги, соленого теста и др. материалов.
Развивающая:
Продолжать формирование образного, пространственного мышления и умения выразить мысли на плоскости, в объеме с помощью наброска, чертежа, рисунка и готового изделия.
Способствовать формированию умения самостоятельно решать вопросы художественного конструирования, изготовления поделок из различного материала и их оформления (выбор материала, способы обработки, умения планировать свою работу и осуществлять самоконтроль).
Развивать смекалку детей, изобретательность и устойчивый интерес к поисковой творческой деятельности.
Воспитывающая:
Выявление и развитие потребностей, способностей, творческой направленности личности в сфере декоративно-прикладного творчества.
Развитие творческой самостоятельности, фантазии, умение использовать имеющиеся знания и опыт практической деятельности.
Пробуждать интерес к народному декоративно-прикладному искусству, технической эстетике.
Осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание школьников.
Формирование способности к профессиональному самоопределению.
Прививать интерес к культуре своей Родине, к истокам народного творчества.
Воспитание бережного отношения к материалам, художественного вкуса, ответственности и гордости за свой труд, стремление доводить работу до конца.