Актуальность программы дополнительного образования для учащихся с ОВЗ обусловлена тем, что среда дополнительного образования может обеспечить включение учащегося с ОВЗ в доступные виды жизнедеятельности и отношений с учётом его индивидуальных способностей, интересов, ценностных ориентаций, тем самым способствовать его реабилитации и социализации. Система дополнительного образования располагает уникальными возможностями по развитию творческих способностей учащихся и предполагает развитие природных задатков, специальных способностей, позволяющих ему само реализовываться в различных видах и формах декоративно-прикладного творчества.
Отличительные особенности данной программы от уже существующих:
- в широте и разнообразии диапазона техник, предоставляемых учащемуся для усвоения. Так как возможность выбирать, варьировать техники, материалы положительно сказывается не только на результате творческой деятельности, но и на самом процессе. Отдаётся предпочтение нетрадиционным техникам, позволяющим овладеть основами декоративно – прикладного творчества на доступном уровне. Именно разнообразие используемых техник, возможность их сочетать делают работы учащихся выразительнее и богаче по содержанию.
Художественные техники также предлагаются сначала экспериментально. Только после этого при создании образа учащиеся знакомятся с вариантами конкретной техники. На протяжении всего обучения поощряются экспериментальные действия учащихся при создании художественного образа. Это вызывает у учащихся положительную эмоциональную реакцию, поддерживает и стимулирует творческие проявления, развивает его самостоятельность.
Адресат программы:
Представленная образовательная программа рассчитана для занятий с учащимися с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), 5-15 лет. По данной образовательной программе могут заниматься учащиеся без специальных знаний, умений и навыков.
В начале освоения программы формируется одна разновозрастная группа в количестве 6 -8 учащихся с родителями. Возраст учащихся от 5 до 15 лет.
Режим занятий:
Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья характерен более короткий временной период концентрации внимания, а также необходимость повторения пройденного материала для лучшего усвоения. Поэтому занятия с группой проводятся 2 раза в неделю, по 2 занятия в день, 4 занятия в неделю, продолжительность каждого занятия 30 минут, переменой - 10 минут.