Современный учебный процесс направлен не столько на
достижение результатов в области предметных знаний, сколько на
личностный рост ребенка. Программа способствует ознакомлению
с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению
в действии, позволяет чередовать коллективную и
индивидуальную деятельность. Теоретический материал включает в
себя вопросы, касающиеся основ проектно-исследовательской
деятельности, знакомства со структурой работы.