В образовательной программе:
-определены основные принципы, цели и задачи образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, с сохранением для взрослого (педагога, родителей) пространства для творчества, возможности учета индивидуальных особенностей и интересов современного ребенка;
- представлено содержание программы, направленное на обеспечение развития нравственных, волевых, творческих качеств личности современного ребенка, его социализации;
-описаны вариативные формы, способы, методы и средства реализации образовательной программы;
-определены планируемые результаты освоения ребенком образовательной программы как целевые ориентиры для взрослых;
-определены подходы к конструированию интерактивной предметно-развивающей среды, способствующей развитию и саморазвитию ребенка дошкольного возраста;
-определены требования, предъявляемые к взрослому, способного организовать «зону ближайшего развития» ребенка, учитывать в общении с ребенком особенности детского развития, обладающего профессиональной критичностью, владеющего компетенциями в отношении обоснования выбора технологий, форм и способов взаимодействия с разными категориями детей, с учетом их интересов и возрастных особенностей.