Актуальность данной программы заключается в возможности самим обучающимся создавать красивые и оригинальные изделия в процессе изучения основ декоративно - прикладного искусства, развивать свои креативные способности. Творческие способности проявляются в умении адекватно реагировать на происходящие изменения в нашей жизни (научной, культурной, общественной); в готовности использовать новые возможности; в удовлетворении одной из основных социальных потребностей - потребности в самореализации личности.
Отличительные особенности
Отличительной особенностью программы является применение педагогической технологии на основе интенсификации и активизации деятельности обучающихся, технологии поэтапного освоения новых видов техник вязания.
Занятия видами рукоделия, представленными в программе, способствуют развитию эстетического вкуса, воображения, фантазии, воспитанию усидчивости, аккуратности, трудолюбия.
Формируется благоприятная среда для индивидуального развития обучающихся, происходит саморазвитие, самореализация, формируется творчески активная личность.
Адресат программы
Данная программа предназначена для обучающихся 9-11 лет. Преподавание теоретического материала ведётся параллельно с формированием практических навыков, с использованием принципа от простого к сложному, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
В процессе занятий формируются ключевые понятия: воздушная петля, столбики без накида и с накидом, вязание по кругу, по спирали, накапливается практический опыт чтения схем и вязания изделий.
Процесс обучения идёт в форме, не допускающей разночтений и двусмысленностей, но является достаточно гибким, способным адаптировать детей с различными способностями. Обучающиеся с интересом вяжут небольшие изделия, так как быстро видят результаты своего труда.
Обучение предполагает развитие творческих способностей и включает в себя индивидуальную работу с обучающимися. Здесь обучающийся может самостоятельно выбрать не только цветовое решение, но и конкретное изделие, узор, ориентируясь на свои возможности.
Важно, чтобы на занятиях обучающиеся ставили себе правильные частные цели, которые тесно связаны с целью образовательной программы. Они должны быть конкретными, доступными, посильными и постоянно усложняться, что приучает к самостоятельности, самоконтролю, развивает творческую активность, образное мышление, фантазию.
Программа разработана в соответствии с основными принципами дидактики: логичность, доступность, простота в изложении, наглядность. Чтобы помочь обучающемуся сделать правильный выбор, предлагаются образцы готовых изделий, фотографии, журналы, схемы и образцы вязания. Постоянно действующая выставка работ обучающихся также является наглядным пособием.
Условием реализации программы является создание благоприятных условий для удовлетворения познавательных, духовных и творческих потребностей развивающейся личности.
Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю, по два академических часа.
Продолжительность занятий 40 минут.
Численность группы: 10-12 человек. Обучающиеся могут заниматься всем составом, группой и индивидуально.
Объем программы: 144 часа, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы. (9-11 лет) - 4 часа в неделю – 144 часа в год.
Срок освоения программы общеразвивающей программы - 1 год.
Уровневость общеобразовательной программы
Программа состоит из одного уровня: базовый уровень 144 часа.
Уровень сложности - базовый.
Форма обучения. Очная.
Форма обучения и виды занятий.
- фронтальная – подача материала всей учебной группе обучающихся;
- индивидуальная – самостоятельная работа обучающихся с оказанием педагогом помощи при возникновении затруднения;
- групповая – предоставление обучающимся возможности самостоятельно построить свою деятельность, ощутить помощь со стороны друг друга, учесть возможности каждого на конкретном этапе деятельности.
Занятия строятся в соответствии с индивидуальными учебными планами. Виды занятий по программе определяются ее содержанием, предусматривают практические, тематические занятия, выполнение самостоятельных работ, просмотры, выставки и т.д.
Форма подведения результатов дополнительной образовательной программы «Планета рукоделия» является итоговая работа в форме выставки. Документальные формы подведения итогов реализации общеобразовательной программы отражают достижения каждого обучающегося. Они необходимы для подтверждения достоверности полученных результатов освоения программы.