Структура и содержание программы представляет собой единую систему, каждый блок имеет свои задачи, содержание и методы работы (игровые упражнения для развития ВПФ, рисование, тестирование, беседа, наблюдение и др).
Подготовительный блок: (сентябрь, октябрь) знакомство с ребёнком, сбор информации о ребёнке, знакомство с медицинским обследованием и с заключением, наблюдение за ребёнком в группе, беседа с родителями (законными представителями).
Диагностический блок (февраль, май) проводится с целью определения наиболее проблемных качеств, коррекция которых ляжет в основу составления курса коррекционно-развивающих занятий.
Родителей (законных представителей) знакомят с результатами диагностики, а также с рекомендациями по результатам диагностики.
Коррекционно-развивающий блок (ноябрь, декабрь, январь, февраль, март, апрель) длится 5-6 месяцев. В этот период ребёнок получает помощь от педагога на коррекционно-развивающих занятиях (с ноября по апрель). Работа проводится педагогом индивидуально и в подгруппах. С родителями (законными представителями) и педагогами, на данном этапе, проводится просветительская и консультативная работа.