Настоящая дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Школа внимания» разработана и апробирована на базе МАДОУ детский сад № 34 ОСП 3 в 2021-2022 учебном году и предназначена для использования специалистами дошкольных учреждений.
Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального уровня.
Направленность программы - социально-гуманитарная.
Актуальность: поток информации, ранняя компьютеризация, развитие многообразных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни. Интенсивное внешнее воздействие в сочетании с незрелостью мозговых структур дошкольника зачастую приводит к нарушению внимания, импульсивности и гиперактивности. Внешне эти проблемы могут проявляться по-разному. Одни дети слишком активны, неусидчивы, несдержанны, действуют импульсивно, необдуманно. Другие, наоборот, несколько замедленны, вялы, недостаточно активны, неорганизованны и рассеянны. Объединяют тех и других детей трудности организации внимания, неумение планировать и контролировать свои действия. По мнению большинства педагогов это основные причины, осложняющие организацию учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении. При наличии внимания мыслительные процессы протекают быстрее и правильнее, движения выполняются более аккуратно и четко. Это, в свою очередь, способствует полноценному проживанию ребенком всех этапов детства, обогащению (амплификации) детского развития.
Отличительными особенностями программы являются то, что в основу положена методика, разработанная кандидатом психологических наук Н.М. Пылаевой и доктором психологических наук Т.В. Ахутиной «Школа внимания».
Адресат программы: дети 5-6 лет (старшая группа).
Количество детей, одновременно занимающихся в кружке, соответствует количеству мест - до 10 человек.
Срок обучения: 1 год.
Режим и продолжительность занятий: занятия проводятся во второй половине дня, один раз в неделю, продолжительность занятий: 30 минут.
Объём - количество часов по программе - 38. Продолжительность одного занятия - 1 учебный час.
Срок освоения - по временным и возрастным характеристикам программа рассчитана на один год.
Формы обучения – в программе предусмотрены различные формы деятельности – индивидуальные, групповые задания.
Виды занятий – теоретические и практические занятия, открытое занятие.
Формы подведения результатов реализации программы: в начале и в конце года обучения проводится диагностическое занятие по выявлению: критерия обученности и развития ребенка; критерия воспитанности.
Уровень стартовый.
преподаватели
Маркова Ольга Игоревна
Содержание программы
Программа состоит из серии специально организованных занятий, составленных с учетом уровня развития детей, их возрастных и индивидуальных особенностей. Последовательность тем может варьироваться, допустимо включение других заданий, массовых мероприятий, в зависимости от возраста и уровня развития детей, материально-технической базы.
Социально-гуманитарная направленность программы обеспечивается максимальным использованием на занятиях предметно-практической деятельности.
Цели программы
Цель программы: развитие свойств внимания и произвольности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи программы:
обучающие:
ü учить выполнять действия по речевой инструкции взрослого.
ü учить совместному пошаговому выполнению действий по наглядной программе.
ü учить детей понимать и принимать учебную задачу, поставленную взрослым, контролировать её достижение в течение всего занятия.
развивающие:
ü формировать внимательность, наблюдательность.
ü развивать интерес к интеллектуальной деятельности, слуховое и зрительное восприятие, логическое мышление, связную речь, словарный запас, мелкую моторику.
ü расширять поле зрения, оптимизировать тонус мышц, развивать межполушарные взаимодействия.
воспитательные задачи:
ü воспитывать самоконтроль.
ü формировать культуру общения с детьми и педагогом.
ü приучать к аккуратности в выполнении каждого упражнения, поддерживать порядок на рабочем месте.
Результат программы
Метапредметные результаты:
ü выполняет действия по речевой инструкции взрослого.
ü выполняет действия по наглядной программе.
ü самостоятельно выполняет и контролирует свои действия.
ü понимает и принимает учебную задачу, поставленную взрослым, контролирует её достижение в течение всего занятия.
ü сосредотачивает свое внимание на главном.
ü проявляет наблюдательность, интерес к интеллектуальной деятельности.
Личностные результаты:
ü на достаточном уровне сформировано слуховое и зрительное восприятие, логическое мышление, связная речи, словарный запас, мелкая моторика.
ü тактично обращаться за помощью к педагогу или сверстнику в случае затруднения.
ü соблюдает аккуратность в выполнении упражнения, поддерживает порядок на рабочем месте.
Предметные результаты:
ü не допускает в корректурных пробах более трех ошибок.
ü выполняет арифметические операции в пределах десяти.
ü может ориентироваться в пространстве, на листе.
ü умеет сравнивать предметы по цвету, форме, величине, назначению.
Особые условия проведения
Прием на занятия по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе проводится общедоступным набором, без предъявления требованиям к способностям, по личному желанию детей из старших групп и их родителей. Количество детей, одновременно занимающихся в кружке, соответствует количеству мест - до 10 человек.
Материально-техническая база
1. Кабинет для занятий.
2. Столы и стулья.
3. Предметные игрушки.
4. Магнитная доска.
5. Цветные мелки.
6. Краски, карандаши, фломастеры.
7. Писчая и цветная бумага.
8. Рабочие тетради.