ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Спортивный туризм- дистанция маршрут»
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ
Тип программы: модифицированная
По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности – модульная
По цели обучения: познавательная
Направленность программы: туристско-краеведческая.
Возраст обучающихся: 10-15 лет,
Количественный состав групп: 15 человек.
Срок обучения – 1 год
Количество часов для реализации программы: 6 часов в неделю.
Принята педагогическим советом МАУ ДО «СТиЭ «Конжак»
Протокол № 5 от «26» июня 2023 г.
Утверждена директором МАУ ДО «СТиЭ «Конжак» приказ № 164-д от «26» июня 2023 г.
Данная общеразвивающая программа реализуется бесплатно.
Педагогическая целесообразность: Заключается в том, что занятия дают детям развитие физической и социальной активности, нравственное совершенствование, формирование основ экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни. В ходе освоения программы дети приобретают практические навыки выживания в природной среде и в условиях экстремальных ситуаций. Таким образом, создаются условия для социализации подрастающего поколения, обеспечения эмоционального благополучия, решения проблемы профилактики асоциального поведения обучающихся.
Результаты освоения детьми программы проявляются в специализированных соревнованиях, совершении степенных и многодневных походов.
Цель программы:
формирование устойчивого интереса к занятиям спортивным туризмом.
Язык преподавания: русский.
Форма обучения: очная, сетевая.
Формы организации занятий: групповая.
Форма занятий: лекция; беседа; инструктаж; теоретическое занятие; практическое занятие; поход и иные формы.
Используемые технологии:
- личностно-ориентированного развивающего обучения;
- продуктивная, поисковая – направленная на формирование новых знаний непосредственно самими обучающимися;
- технология индивидуализации обучения (адаптивная);
- групповые технологии – организация совместных действий, взаимопомощь, взаимокррекция.
- технология исследовательского (проблемного) обучения. При которой организация занятий предполагает создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит овладение знаниями, умениями и навыками;
-игровые технологии;
- здоровьесберегающие технологии.
Методы оценки результатов освоения программы: опрос, анкетирование, наблюдение, выполнение контрольных заданий
Формы оценки результатов освоения программы: грамота, диплом, журнал посещаемости, свидетельство (сертификат), разрядная книжка, справка о совершении похода.
Планируемые результаты:
Предметные (обучающие):
· знать:
- основы первой помощи и гигиены;
- узлы, применяемые в туризме;
- технику безопасности, на тренировке и в походе;
- основы техники преодоления препятствий с применением специального снаряжения (веревки, карабины, спусковые устройства, зажимы);
- правила проведения соревнований по Спортивному туризму;
- виды спортивного туризма.
·уметь:
- выполнять технические приемы при движении по естественному рельефу;
- ориентироваться в незнакомой местности, пользоваться картой и компасом, навигационными приборами GPS, читать лоции;
- управлять катамараном, выполняя элементы слалома;
- оказывать первую помощь при травмах, ожогах, обморожения, проводить ИВЛ;
- самостоятельно разбить бивуак, выполнять бивуачные работы;
- организовывать страховку и самостраховку;
Метапредметные (развивающие):
· обучающиеся мотивированы на занятия туризмом, самостоятельно планируют вектор своего развития, видят перспективу роста в туризме;
· будут сформированы навыки здорового образа жизни обучающихся;
· будет сформирована общая, в том числе речевая, культура поведения на занятиях, в походах и экскурсиях, соревнованиях.
Личностные (воспитательные):
· будет повышен уровень физического развития и физической подготовки в гармонии с интеллектуальным развитием;
· обучающиеся проявляют социальную активность в соревнованиях и походах;
· сформирована позитивная мотивация к здоровому образу жизни;
· проявляются морально-волевые качества туриста-спортсмена: целеустремлённость, настойчивость, смелость, решительность, инициативность;
· коммуникативные навыки в спортивной (тренировочной, соревновательной) деятельности и взаимодействии в команде.