изучать правила пожарной безопасности в школе

Подготовка обучающихся к самостоятельному и осознанному профессиональному самоопределению.

Программа состоит из профориентационных занятий посвященных изучению отраслей экономики профориентационных диагностик рефлексивных занятий.

Программа способствует стимулированию и развитию потенциала личности, системы социальных коммуникаций, общественно полезных практик.

В процессе обучения школьники изучают жанры игровых программ, овладевают специальными методиками по организации игровых форм

Журналистика во все времена притягивала внимание молодых людей. Их увлекают романтические представления об этой профессии, возможность

«Шахматы -делают человека мудрее и дальновиднее, помогают оценить сложившуюся ситуацию, просчитать поступки на несколько «ходов» вперед.

Обеспечение системы средств и условий для профилактики дисграфии у детей старшего дошкольного возрата.

Обучение детей по данной программе, предполагает приобщение учащихся к новому для них языковому миру

Данная программа является , направленной на развитие творческих способностей детей.

Программа направлена на формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах путем совершенствования системы мероприятий.

Программа разработана для обучающихся 7-12 лет и направлена на развитие художественного образования обучающихся.

Программа предусматривает знакомство с английским языком детей 7-10 лет

Программа кружка позволяет оказать логопедическую помощь детям 5-7 лет, подготовить их к дальнейшей коррекционной работе.

Обучение чтению дошкольников – это важный этап на пути подготовки к школе, т.к. читающие дети легче и быстрее усваивают школьную программу.

Дополнительная общеобразовательная программа "Путешествие в историю" предназначена для расширения предметных знаний по истории.

Театральные занятия воспитывают у детей коллективизм, способность чувствовать и ценить красоту настоящей дружбы и товарищества.

Дополнительная общеразвивающая программа «Студенческий медиацентр «Видео студия»

Программа направлена на конструктивное урегулирование школьных конфликтов, нарушений дисциплины и правонарушений, групповых конфликтов.