основная задача- формирование потребностей ребенка в познании, что является необходимым условием полноценного развития ребенка

Программа для одаренных детей и направлена на обеспечение дополнительной подготовки по английскому языку.

Программа предусматривает подготовку детей в школе и развитие интеллектуальных способностей с применением современных интерактивных игр

Программа направлена на подготовку ребёнка к формированию правильной ориентации в экономических отношениях,

Программа направлена на коррекцию речевых проблем детей .

Программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания

Выявление добровольческой и волонтерской деятельности школьников, развивать у детей чувство к единому делу, вырабатывать жизненную позицию

формирование культуры здорового образа жизни с выделением главного компонента — культуры питания.

Программа ориентирована на развитие личности ребенка, на гуманизацию воспитательно-образовательной работы с детьми.

организация досуга учеников после основных занятий. 5 Время работы продлёнки определяет администрация с учётом пожеланий родителей

Патриотическое воспитание

Комплексная дополнительная образовательная услуга по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе.

Программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности

Программа предоставляет систему игр и упражнений со звуками, буквами, словами, направлена на создание условий для обучения чтению детей.

Обучение направлено на усиление речевой активности ребенка и ее коррекцию с помощью современного интерактивного оборудования

Программа предусматривает обучение детей основам тележурналистике

В связи со стремительным изменением и развитием информационной структуры общества требуется новый подход к формам работы с детьми. Активно

Формирование обязательного минимума знаний умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей школьника-участника дорожного движения.

Подготовка к школе, развитие познавательных психических процессов