Программа ориентирована на реализацию коммуникативной цели обучения английскому языку, а также способствует развитию личности обучающихся.

Актуальность данного курса обусловлена тем, что в новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность, которая

В основу данной программы положены авторская программа Шумаевой Д.Г. «Как хорошо уметь читать!», метод проведения звукового анализа слова

Данная программа ориентирована на активизацию речевой, познавательной, двигательной и творческой деятельности дошкольников.

Реализация творческих способностей посредством ознакомления их с основами журналистского мастерства;

Театрально-исполнительская деятельность

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа гнома Эконома»

Отличительная особенность программы является то, что она предусматривает логопедическое воздействие на детей раннего возраста.

Развитие логического, образного мышления для быстрого запоминания информации.

Ориентирована на совершенствование всех компонентов речи детей 5-6 лет как одного из ведущих факторов развития дошкольников.

Программа развития лингвистических способностей дошкольников

Программа поддерживает образовательный процесс в организациях, реализующих Концепцию преп-ния предмета «ОБЖ»в условияхЦО ЦиГП«Точка роста».

Программа курса разработана для учащихся 3-4 классов, направлена на повышение интереса к изучению языка и расширению полученных знаний.

В соответствии с государственным заданием программа реализуется для детей-инвалидов, проживающих на территории Свердловской области.

Игры для ребенка не просто развлечение. Игра – это развитие, и обучение, и знакомство с окружающим миром.

Программа направлена на развитие коммуникативной, языковой и лингвистической компетенций обучающихся.

Фундаментом курса являются научные знания о человеке и обществе, о влиянии социальных факторов на жизнь каждого человека.

Направленность программы - социально-гуманитарная, по форме организации является групповой.

Цель : содействовать социально-эмоциональному развитию дошкольника. Позволяет научиться использовать эмоций при выстраивании взаимодействия.