Научить детей правилам жизни во взрослом мире, мире спешащих людей и машин

Программа направлена на формирование читательской грамотности как одной из базовых составляющих функциональной грамотности

Становление личности и раскрытие индивидуальности обучающихся. Досуг. Игры.

Программа предназначена для организации внеучебной занятости студентов, имеет воспитательный характер и направлена на развитие Soft Skills.

Дополнительная  общеобразовательная общеразвивающая программа «Юные инспектора движения» составлена в соответствии с законом об

Обучение детей способствует достижению успешного результата осознанного чтения по методике Н.А. Зайцева с использованием кубиков

Программа даёт возможность поговорить о себе, исследовать себя, получить некоторые знания о себе

Программа курса «ЮИД» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального и основного общего образования. Направление: социальное.

Данная программа позволяет дополнить содержание программы по иностранному языку в инженерно-техническом направлении.

Программа направлена на формирование навыков безопасного поведения в процессе дорожного движения.

Программа способствует развитию потенциальных возможностей ребёнка, посредством овладения им УУД

Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора.

Логопедическая программа для детей с нарушением чтения и письма, обусловленным фонематическим недоразвитием речи.

Волонтерская работа помимо социального эффекта дает ребятам навыки организаторской работы, взаимодействие с людьми.

ориентирована на помощь в социализации личности подростка, на формирование его гражданского и правового самосознания в современных условиях

«Веселая логоритмика»

Программа «Каллиграфия» позволяет приобретать навык красивого, аккуратного письма, развивать усидчивость, мелкую моторику рук, речь, память.

способствует восстановлению богатого опыта работы с подрастающим поколением и дальнейшему развитию с учётом всех вызовов современного мира.

оРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДИНАМИЧЕСКУЮ ПАУЗУ