Программа направлена на развитие правильной, выразительной, воздействующей на ум и чувства читателя или слушателя речи.

В школьном пресс-центре отрабатывается авторская позиция ученика, здесь же возможна ее корректировка в общепринятой культурной норме.

Фотография прочно вошла в нашу повседневную жизнь, снимками памятных событий, увлечение, способ самовыражения и самоутверждения.

Программа «Основы тележурналистики» предназначена для дополнительного образования учащихся 7-11 классов, членов школьной телестудии. Она

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный корреспондент»

Программа предусматривает изучение лингвистической стилистики, функциональной стилистики, а также практической стилистики и культуры речи

Программа знакомит детей с основами журналистики

Дополнительная общеразвивающая программа «Пресс-центр «Шаг» имеет социально-гуманитарную направленность.

Формирование интереса к информационным технологиям и с элементами художественного освоения искусства фотографии.

программа способствует развитию мотивации учащихся к самопознанию,творчеству, изучению мира, личностному и профессиональному самоопределению

Школьная газета–средство воспитания,формирования активной гражданской позиции и средство повышения интереса к учебе и к школьной жизни

Журналистика как вид творческой деятельности помогает  пробовать себя в роли корреспондента, фотографа, интервьюера на равных с взрослыми,

Программа рассчитана на 3 года обучения. Будет интересна обучающимся, которым интересна работа журналиста. Рекомендуемый возраст 12-15 лет

Умение интересно рассказывать и писать не приходит само собой. Этому умению нужно учиться.

Ориентирована на формирование творчески развивающейся личности.

Программа «Юный лингвист» имеет социально-гуманитарную направленность.

Написание статей, заметок, развитию умений и навыков работы с различными источниками информации.

Творческое объединение даёт возможность учащимся творчески мыслить, поделиться своим мнением с другими, получить обратную связь.

«Юный журналист» способствует мотивации к познанию творчества, реализации внутреннего потенциала, адаптации и социализации в межличностном.