Данная программа учитывает эти особенности общения с театром, воспитывает зрительскую и исполнительскую культуру.

Направленность программы- заключается в возможности совершенствования комплексного психолого-педагогического сопровождения детей

Программа направлена на развитие музыкально-творческих способностей учащихся

Программа направлена на совершенствование умений и навыков в области эстрадной и народной хореографии.

Программа предназначена для обучения: цифровым технологиям получения и обработки изображения

Мультистудия - это современная технология с использованием мультимедийных и технических средств,.

Занятия вводят детей в мир прекрасного, пробуждают способности к состраданию и сопереживанию, активизируют мышление и познавательный интерес

Программа обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир вокруг себя развивает в детях нестандартность мышления.

Программа направлена на возрождение народных промыслов. Обучающиеся освоят техники вязания крючком, на спицах и шитья игрушек из фетра.

Радость и удовольствие от совместного музицирования с первых дней обучения музыке – залог интереса ребенка к этому виду искусства

Краткосрочная программа «Мир творчества» рекомендована педагогам дополнительного образования, предназначена для детей 6,6-17 лет

Разделы: «Элементы классического танца», «Элементы народно-сценического танца», «Элементы эстрадного танца», «Партерный экзерсис» и др.

Занятия в театральной студии способствуют проявлению любознательности, развитию ассоциативного мышления, настойчивости, эмоциональности.

Опыт взаимодействия с социальными группами, согласовывают действия с действиями других членов группы, приобретают навыки творчества.

Благодаря обучению хоровому пению развивается детский голос, воспитывается чувство коллективизма, взаимопомощи и детской инициативы.

Программа направлена на развитие творческих способностей детей.

Писать сценарии, работать со звуком, снимать на видеокамеру и монтировать на компьютере

Вокальная педагогика является составной частью коррекционной педагогики, рассматривающей воспитание как творческий процесс.

Развитие творческих способностей обучающихся и формирование у них эстетического вкуса