Программа заключается в  совмещении театральной деятельности и декоративно–прикладной.   Д

Программа рассчитана на обучающихся 7-17 лет. Срок реализации программы: 4 года.

Актуальность программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека.

Программа «Чудо-лепка» способствует формированию художественно-эстетического вкуса, самосознания и уважения к культурному наследию.

Участие в программе «Гранд-Па» - это: «ПА» шаг к самому себе – раскрытие своих возможностей, узнавание себя, самоопределение; «ПА» шаг к

Развитие творческой активности детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

Дополнительная программа «Школьный театр «Браво» способствует развитию творческих способностей обучающихся средствами театрального искусства

Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа «Студия адаптивного танца «Хамелеон» имеет художественную направленность

Обучение основам детского эстрадного танца и комплексная поддержка дошкольников в творческом, физическом и музыкальном развитии

Желание  творить  есть  в  каждом  из  нас.  Современных детей, увлечённых компьютерными играми и многочисленными готовыми игрушками,

Актуальность программы. Концепция  развития             дополнительного      образования  детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 4

Программа направлена на развитие традиций хорового пения, воспитание певческих навыков.

Формирование творческих навыков, удовлетворение потребностей в нравственном, художественном, двигательном совершенствовании детей.

Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.

«Театр юного зрителя» обеспечивает удовлетворение индивидуальных потребностей школьников в художественно-эстетическом развитии

Обучение вокалу школьников, работа учителя по формированию и развитию вокальных умений и навыков, воспитание вокалистов.

Программа «Школьный театр» направлена на развитие творческих способностей детей, расширение их кругозора в области театрального искусства.

Развитие личности ребёнка, познавательной и творческой деятельности, оптимизация процесса развития речи, голоса, чувства ритма, движений

развитие творческих способностей и речевого развития детей посредством театрализованной деятельности