Освоив программ ИЗОбрази дети научатся основам рисунка и композиции, разовьют творческую фантазию, ассоциативное мышление, зрительную память

Программа ДОП образования «Моя фантазия» по художественно-эстетическому развитию детей через обучение нетрадиционным техникам рисования.

Вязание является одним из традиционных видов декоративно-прикладного творчества.

Создание условий для овладения основными нормами русского литературного языка

Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств «Общее эстетическое развитие» (далее программа «Общее эстетическое развитие»)

Направлена на развитие художественного восприятия действительности и способностей у обучающихся средствами изобразительной деятельности

Скетчинг-возможность выразить свои мысли, впечатления от встреч, мероприятий, путешествий и запечатлеть все на бумаге или в своем скетчбуке

Изонить — это один из видов рукоделия, напоминающий технику вышивания

Работа с разнообразными материалами развивает у ребенка художественный вкус, терпение, приучает к аккуратности, развивает мелкую моторику

Потенциал театральной педагогики позволяет развивать личность ребёнка, речь, голос, чувство ритма, пластику движений

Лепка – одно из полезнейших занятий для детей. Занятия пластилинографией дают простор детской фантазии

Занятия повлияют на развитие детской фантазии, пробудят заложенное в ребенке чувство прекрасного, будут развивать творческие способности.

Создании творческой образовательной среды для выявления и развития художественных интересов и творческих способностей детей

Кружок по моделированию, конструированию и пошиву одежды.

Научимся создавать портфолио, используя разные электронные ресурсы.

Направлена на развитие эстетических способностей, активизацию познавательного интереса, овладение навыками общения и творчества.

Произведения декоративно – прикладного искусства отражают жизнь общества, его вкусы, традиционные формы народного мастерства.

Освоение программы способствует развитию у ребенка творческой активности, мелкой моторики, навыков концентрации внимания и памяти.

Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности