Способствует популяризации игры на гитаре среди подростков, методика преподавания имеет дифференцированный подход.

Формирование и развитие творческой личности обучающегося средствами театрального искусства.

Целью является развитие художественно-эстетического вкуса, эмоциональной сферы и творческих способностей детей дошкольного возраста.

Программа ориентирована на формирование у детей эстетических интересов, потребностей, эстетического вкуса, а также творческих способностей.

Дополнительная общеразвивающая программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка.

Хоровое пение – наиболее массовая форма активного приобщения детей к музыке, действенное средство музыкального воспитания обучающихся.

Программа кружка предназначена для овладения умениями и навыками публичных выступлений, развития красноречия.

Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей обучающихся, выявление, развитие и поддержку талантливых детей.

Программа направлена на реализацию приоритетных направлений художественного образования, на социализацию и адаптацию детей в обществе.

относится к программам художественной направленности, так как ее основу составляет театральное искусство

Театр – синтетический вид искусства. Знакомясь с языком театра, обучающиеся погружаются в мир литературы, музыки и других видов искусства.

Благодаря обучению хоровому пению развивается детский голос, воспитывается чувство коллективизма, взаимопомощи и детской инициативы.

развитие личности ребёнка, способного к творческому самовыражению через овладение основами изобразительного искусства

Занятия любым видом рукоделия, в том числе и изготовление мягких игрушек, очень востребованы в настоящее время.

Цель программы: помощь обучающимся в социальной адаптации, развитие творческого потенциала, коммуникативных способностей.

Программа художественной направленности. Возраст обучающихся 8-12 лет.

Программа носит оздоровительный характер и сочетает элементы танца, художественной гимнастики, пластики, акробатики.

Новизна образовательной программы заключается в реализации интегративно-деятельностного подхода к развитию креативной личности.

Занятия ритмикой - это развитие полноценной гармонически развитой личности ребенка, наилучшее средство удовлетворения личных потребностей