Театральный кружок в школе предназначен обучать и воспитывать одаренных к творчеству детей и подростков.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа направлена на развитие творческих способностей детей.

Вязание - один из древних видов рукоделия. В настоящее время вязание крючком относится к одному из видов декоративно-прикладного искусства.

Инструментальное творчество - гитара

Дополнительная общеразвивающая программа «Театр - творчество - дети» художественной направленности предназначена для детей дошкольного

Программа актуальна, поскольку  в наше время разные виды творчества и декора находятся на пике моды.

Данная программа предназначена для  ознакомления и обучения  детей 7-12 лет  различным видам рукоделия: швейное искусство, ручная 

Программа способствует развитию творческих способностей учащихся через обучения игре на фортепиано.

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности "Детский оркестр".

Программа направлена на развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.

Программа направлена на развитие творческого потенциала учащихся, и их самореализацию средствами декоративно-прикладного искусства.

Театрализованная деятельность является способом самовыражения, средством снятия психологического напряжения.

Данная программа «Школьный музея» определяет основной круг музееведческих вопросов и предлагает их как предмет специального изучения.

Программа направлена на освоение детьми различных техник обработки ткани и ниток

Направлена на формирование художественного и эстетического вкуса. Исполнительство на детских музыкальных инструментах

Важным моментом является тот факт, что правильное обучение пению с детства есть наиболее массовая форма охраны голоса.

Программа Школьного театра «Лицедеи» реализует общекультурное (художественно-эстетическое) направление во внеурочной деятельности

Нетрадиционные техники аппликации и ручного труда и рисования: оттиск печатью, рисование вилкой, оттиск бумагой.

Занятия способствуют выявлению творческого потенциала обучающегося.