Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию.

На занятиях обучающиеся приобретают навыки театрально- творческой деятельности, самовыражаются, приобретают навыки публичного поведения.

Развитие театральных способностей у детей дошкольного возраста.

Укрепление и расширение знаний английского языка средствами игровой и творческой деятельности

Театр - синтетический вид искусства. Изучая его, ребенок по­гружается в мир литературы, музыки, живописи и др.

Дополнительная общеобразовательная программа «Движение и ритм» – модифицированная, по направленности – художественная.  Рассчитана на

Программа направлена на развитие творческой личности ребенка и эмоционального благополучия.

Относится к художественно-эстетической направленности, носит креативный характер, предусматривая творческое самовыражение и импровизациию.

Программа художественной направленности и общекультурного уровня освоения, в которой закладываются основы коммуникативной компетенции.

Театр развлекает и воспитывает детей, развивает их фантазию, учить сопереживать происходящему, создает соответствующий эмоциональный настрой

Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Театр - это волшебный мир искусства.

Нормативно-правовое обеспечение программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области театрального искусства

Нормативно-правовое обеспечение программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области театрального искусства

Нормативно-правовое обеспечение программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области театрального искусства

Развитие художественного вкуса, художественных способностей и склонностей к занятиям театрального искусства.

Театрально-игровая деятельность, обосновано использование разных видов детской творческой деятельности в процессе театрального воплощения.

Программа направлена на развитие личности ребёнка, его неповторимой индивидуальности, основана на психологических особенностях детей.

Сценическое творчество имеет незаменимые возможности духовно-нравственного воздействия.

Программа направлена на создание условий для развития личности ребенка, самореализацию, мотивацию личности к познанию и творчеству.