Эстетическое и художественное развитии дошкольников

Декоративно-прикладное творчество – удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку.

Благодаря пению у ребенка развивается эмоциональная отзывчивость на музыку и музыкальные способности, музыкальное мышление и память.

ДОП «ИЗО - студия» предназначена для проведения групповых занятий с дошкольниками от 5 до 7 лет по изобразительной деятельности.

Программа художественно-эстетического и творческого развития в области изобразительного искусства

Нетрадиционное рисование – искусство изображать, не основываясь на традиции.

данная программа направлена на развитие у ребенка эстетического и эмоционального начала, а также на формирования его образного мышления.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с

Программа дает возможность освоения нетрадиционных изобразительных техник, возможность их синтеза, освоения современных материалов.

ДОП «ИЗО - студия» предназначена для проведения групповых занятий с дошкольниками от 5 до 7 лет по изобразительной деятельности.

ДОП «ИЗО - студия» предназначена для проведения групповых занятий с дошкольниками от 5 до 7 лет по изобразительной деятельности.

ДООП направлена на: -знакомство с культурой и творческим наследием народов -создание условий и мотивации для наблюдения окружающего мира

Программа «Первые шаги. Цвет творчества» имеет художественную направленность. Программа предназначена для детей в возрасте 3 - 5 лет.

Одним из элементов функционального и эстетического украшения интерьера издавна являются сувениры.

Главная цель курса – приобщение через изобразительное творчество к искусству

Направленность курса на развитие эмоционально-ценностного опыта, эстетического восприятия мира и художественно-творческой деятельности.

Правополушарное рисование — это интенсивный метод обучения рисованию и формирования художественной уверенности.

Программа «Мир красок» учит раскрывать души детей для красоты, учит смотреть на мир и видеть в нем неповторимое и удивительное.

Чем больше ребенок знает вариантов получения изображения в нетрадиционной техникерисования, тем больше у него возможностей передать свои