Занятия по изобразительному искусству предоставляют возможности для всестороннего, в том числе художественного развития детей.

В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи

Программа предусматривает обучению детей рисованию

Формирование художественного мышления и нравственные черты личности через различные способы рисования.

Программа дополнительного образования «Интуитивное рисование» направлена на развитие творческого потенциала детей.

Обучающиеся знакомятся со спецификой декоративно - прикладного искусства, особенностями художественно - творческой деятельности.

Программа углубляет  знания в области живописи, графики,  декоративно – прикладного творчества (гипс).

Духовное и эстетическое развитие, в основе которого лежат практические знания по рисунку, живописи и композиции.

Освоение основ изобразительного искусства, овладение техниками рисования, развитие пространственного мышления, колористического восприятия.

Программа предполагает дополнительное образование детей в области автомоделирования, авиамоделирования, судомоделирования.

Изобразительное творчество пробуждает в каждом ребёнке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость

Программа направлена на реализацию направлений художественного образования.

Программа предусматривает обучение первоначальным художественным навыкам средствами нетрадиционных техник рисования.

Программа «Цветик-семицветик» поможет развить воображение, фантазию, пространственное мышление, детей дошкольного возраста.

Детям предоставляется уникальная возможность на протяжении всего курса изучить большое количество техник по изобразительному искусству и

Программа имеет художественную направленность и ориентирована на приобщение детей возраста 7- 10 лет к рисованию.

Рисование помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов.

В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества.

формирование у учащихся через изобразительное искусство систему знаний и представлений об окружающей действительности