Развитие образного мышления, мелкой моторики рук, зрительной памяти, воображения, внимания, исследовательской способности, цветовосприятия.

ДООП предусматривает развитие цветовосприятия, фантазии, ассоциативного мышления, зрительной памяти, пространственного, проектного мышления

Необычность техники нетрадиционного рисования состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Развитие творческих способностей в области изобразительного искусства. Формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности.

Программа направлена на формирование интереса детей к изобразительному искусству, практическое воплощение творческих замыслов детей.

Проведение экспериментов с красками, декоративная работа, игровые упражнения, конструирование....

Обобщение 30- летнего опыта практикующего педагога. Синтез изобразительной деятельности и декоративно-прикладного творчества

Программа направлена на обеспечение оптимальных условий для полноценного развития художественно-эстетических способностей детей.

Занятия, основанные на использовании многообразных нетрадиционных художественных техник рисования и изготовления аппликаций

Целью является развитие художественно-эстетического вкуса, эмоциональной сферы и творческих способностей детей дошкольного возраста.

развитие личности ребёнка, способного к творческому самовыражению через овладение основами изобразительного искусства

Новизна образовательной программы заключается в реализации интегративно-деятельностного подхода к развитию креативной личности.

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Изобразительное искусство» имеет художественную направленность, вид

ДООП «Композиция» является важнейшим предметом, формирующим образное мышление ребенка и творческие навыки.

Обучение по программе даст возможность детям легко фантазировать, уверенно работать с красками, подбирать оттенки цвета.

Программа предусматривает обучение детей изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования.

Программа обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир вокруг себя развивает в детях нестандартность мышления.

Развитие творческих способностей дошкольника через традиционные и нетрадиционные технологии.

Программа способствует формированию эмоционально-ценностное отношения к окружающему миру через художественное творчество