Занятия развивают певческие навыки, творческие возможности ребенка, формируют эстетический вкус и приобщают к вокально-хоровой культуре

Программа кружка направлено на формирование и развитие творческих способностей детей

Художественная направленность. Дети приобретают опыт совместной творческой работы, опыт участия в концертной деятельности.

Данная программа направлена на стимулирование творческой деятельности детей посредством хорового пения.

Реализация программы «Хор» будет способствовать изменению отношения ребенка к познанию, развитию его интересов и любознательности.

Программа направлена на расширение знаний о музыкальном искусстве, участие в концертной деятельности школы,

Дети знакомятся с лучшими образцами хоровой музыки, учатся индивидуально- личностной оценке разнообразных явлений музыкального искусства.

Программа "Хоровая студия" предназначена для занятий хоровым пением, которые проходят в форме репетиций и концертных выступлений.

Программа ориентирована на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства

Хоровое пение – один из видов коллективной исполнительской деятельности, наиболее доступный для детей.

Хоровое пение - формирует позитивное отношение ребенка к окружающему миру, запечатленному в музыкальных образах, к людям, к самому себе.

Программа направлена на формирование вокально-хоровых навыков и общей культуры обучающихся

В программе сделан акцент на приобретение обучающимися опыта музыкально-творческой деятельности, на воспитание их духовной культуры.

Программа направлена на развитие творческих способностей учащихся через хоровое пение.

В рамках реализации программы дети научатся петь в ансамбле и хоре, изучат основы вокального искусства

Программа художественной направленности Школьный хор

Расширение знаний о музыкальном искусстве, участие в концертной деятельности школы, развитие творческих способностей детей

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Хоровое пение"

Развитие музыкальных и творческих способностей детей с учетом возможностей каждого ребенка посредством вокальной деятельности.