Программа предназначена для обучающихся 8-10 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению биологии.

Знакомство детей с веществами и химическими явлениями

Проблема детского дорожно-транспортного травматизма - актуальна. Необходимы разнообразные дифференцированные формы работы с детьми.

Программа по географии призвана полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.

Биология — наука, исследующая жизнь. Решение типовых заданий ОГЭ по теме: «Биология — наука о живом мире»

.

Цель: формирование у обучающихся основ экологического мировоззрения через природоохранную и эколого- просветительскую деятельность

К концу обучения по программе «Игралочка» предполагается продвижение детей в развитии познавательных процессов (мышление, речь, память,

Важнейшей проблемой в обучении физике является развитие самостоятельности учащихся при решении задач, т. к. умение решать задачи является

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Познание и творчество» разработана в соответствии с Федеральным законом «Об

Программа предусматривает теоретические и практические за­нятия. Первые проводятся в виде бесед, устных журналов. Прак­тические занятия 

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий

Обучающиеся включаются в исследовательскую деятельность по биологии.

Программа «Чудеса науки и природы» для учащихся 3 класса составлена на основе материала, взятого из серии книг «Простая наука для детей»

Программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста. Способствует формированию у детей полезные привычки.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Обучение учащихся основам оказания первой медицинской помощи.

Данная программа характеризующийся целостностью и автономностью, предназначен для желающих начать изучение китайского языка.

Программа предназначена для обучающихся, проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению химии.