Курс «Физика в задачах и экспериментах» способствует общеинтеллектуальному направлению развитию личности обучающихся 7-х, 8-х классов.

Формирование у обучающихся основ культуры питания и физической активности как составляющих здорового образа жизни.

Экспериментальная деятельность как с неживой, так и с живой природой

Отличительные особенности данной программы заключаются в организации образовательной среды для формирования целостной научной картины мира.

направлен на формирование интереса к химии, расширение кругозора и развитие практических навыков работы с веществами

Программа обучения методам и приемам решения математических задач, требующих применения высокой логической и операционной культуры.

Курс способствует расширению биологических знаний, кругозора школьников, развитию их познавательных интересов.

Погружение обучающихся в культурное и природное наследие Уральского региона, развития творческих способностей и спортивных навыков.

Изучение природных объектов через опыты, эксперименты, наблюдения. Проекты по биологии, зоологии, ихтиологии, орнитологии и прочее.

Имея естественнонаучную направленность, она существенно расширяет кругозор обучающихся и укрепляет их интерес к познанию окружающего мира.

Для формирования у учащихся интереса к биологии, расширения знаний о живом мире.

В программе три модуля. В первый модуль включена предметная область «Биология»; во второй модуль – «Физика», в третий модуль – «Химия.

Курс расширяет кругозор, развивает способность к построению индивидуальной образовательной траектории, подготовки самопроверки, самооценки.

Программа позволяет собрать и упорядочить разрозненные естественнонаучные знания детей в единое целое.

Программа направлена на сенсорное развитие детей раннего возраста

Исследовательская деятельность. Формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, новых знаний и способов деятельности.

Отличительной особенностью программы является познание мира ребенком на практике. Поэтому наряду с теоретическими занятиями предусмотрены

Курс является важным направлением в развитии и формировании у школьников представления о мире на основе сообщения им химических знаний.

Данная программа направлена на изучение растений, ухода за ними. Способствует развитию мышления, мелкой моторики, самостоятельности.