дети знакомятся с рядом закономерностей развития систем, изучают основы алгоритмического подхода к решению задач

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа состоит из практической работы с живыми объектами и совмещает такие направления как профориентация и исследовательская работа.

Программа "Пятое измерение" направлена на расширение знаний учащихся, повышение уровня математической подготовки

Программа направлена на формирование у учащихся стойкой мотивации для изучения биологических наук.

Учащиеся совершенствуют практические умения, способность ориентироваться в мире разнообразных химических материалов,

Формированию начальных представлений из области живой природы, естествознания, математики о свойствах и отношениях объектов окружающего мира

Занимательное обучение быстрому счету в уме.

Обучение грамоте и чтению дошкольников – это важный этап на пути подготовки к школе

Направленность программы: естественнонаучная. Актуальность программы. Дополнительная общеразвивающая программа разработана в соответствии

Познавательное развитие детей раннего возраста

Актуальность программы. Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими математики является одной из актуальных задач,

Развитие практических умений и навыков самостоятельной экспериментальной и исследовательской деятельности учащихся

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умениями и планировать свою

Изучение живого мира при помощи лабораторий Центра образования "Точка роста"

Дополнительная общеразвивающая программа «ЛИМ и Я: основы логики и инженерной математики» (далее программа) расчитана для детей старшего

Особенностью программы "Юный эколог" является её практическая и исследовательская направленность,

успешная адаптация дошкольников к новым образовательным условиям и комфортный переход с одной образовательной ступени на другую

Программа «Экокраеведение» – естественнонаучной направленности. В ходе освоения программы  ребенок знакомится, изучает, улучшает природу.