Формирование интереса к предмету экологии, воспитание ответственного отношения к природным объектам, любви к природе и родному краю.

Питание – один из важнейших факторов, определяющих здоровье человека.

Формирование духовно-ценностной и практической ориентации, социальной адаптации учащихся в их жизненном пространстве.

ориентирована на изучение процессов жизнедеятельности объектов живой природы и практическом применении методов биологического познания.

Данная программа дополняет и расширяет знания детей об окружающем мире, прививает интерес к предметам естественнонаучной направленности

Биатлон - зимний вид спорта, включающий передвижение на лыжах и стрельбу из винтовки.

Знакомство младших школьников с основами научной классификации, погружение в науку с помощью эксперимента.

«Кулибин» – программа, которая разработана на основе настоящего набора образовательной робототехники «OMEGABOT».

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Физика вокруг нас» относится к естественно-научной направленности.

Так как программа разделена на модули и предполагает большое количество практической работы

«Программа направлена на формирование естественно-научной грамотности обучающихся и организацию изучения биологии на деятельностной основе.

Предпрофессиональная адаптация учащихся через обучение практическим умениям и навыкам в работе с декоративными и комнатными растениями

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ТИКО-КОНСТРУИРОВАНИЕ» носит научно-познавательную направленность.

Программа разработана для обучающихся 5-7 классов . Программа "Экология живых организмов" включает пять разделов.

Программа имеет естественнонаучную направленность, духовно-нравственное становление детей.

На данный момент в промышленном секторе Свердловской области имеется дефицит квалифицированных инженерных кадров по ряду специальностей.

Программа направлена на развитие практических умений и формирование познавательной, эстетической и экологической культуры обучающихся.

Реализации данной программы позволяет создать условия для расширения содержания школьного биологического образования;

Формирование готовности к обучению в школе, развитие интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности.