Любая деятельность – это выполнение определённых действий, заданий:

1.Первоклассникам предлагается заполнить локацию пейзажа, используя акварельные краски изобразить весенние цветы или пейзаж с цветами методом изображения ватными палочками. Этот художественный прием называется «пуантилизм» и развивает творческий потенциал, фантазию и сосредоточенность.

2.Школьники вторых классов предложено творческое задание заполнить локацию весеннего города, создавая фасад дома методом аппликации изображений окон, дверей и ключей различной конфигурации и растительных элементов. Эти методы развивают конструкторское мышление, умение изобретения разнообразных форм и технологии выполнения.

3.Школьникам третьих классов предлагается создать любой объект методом объемного создания различных растительных или биологических форм из цветных полосок. Это метод стилизации изображений, фантазия образного видения и конструктивный метод мышления.

4.Школьникам четвертых классов предлагается макетирование растительных форм из цветной бумаги или макетирование из бумаги форм оригами. Метод макетирования формирует объёмно-пространственное представления пространства, осваивание технологии выполнения объектов и форм из бумаги.

Креативная мастерская

Мы используем файлы cookie.