Программа студии охватывает дошкольный возраст (со средней группы по подготовительную, не предполагает конкурсного отбора, рассчитана на сопровождение всех категорий обучающихся в возрасте 5-7 лет.
Обучение проводится один раз в неделю, во вторую половину дня - на коллективных занятиях и по подгруппам (10-12 человек) в кружке «Умелые ручки». На занятиях кружка «Умелые ручки», осуществляется индивидуальный подход, построенный с учётом качества восприятия, связанный с развитием технических умений и навыков, эмоциональной отзывчивости каждого ребёнка на предложенное задание.
Количество обучающихся в объединении определяется Уставом образовательной организации
Режим занятий. Занятия проводятся 2 раза в неделю во вторую половину дня. Продолжительность занятий у воспитанников 5 - 6 лет –25 минут (30 часов в год).; продолжительность занятий у воспитанников 6-7 лет – по 30 мин (33 часов в год).
Объём программы: 63 часа. Первый год обучения – 30 часов, второй год обучения – 33 часа.
Срок освоения программы: 2 года.
Отличительная особенность программы. В настоящее время, в условиях современной социально-экономической и культурной жизни России одним из приоритетных направлений совершенствования общества является духовное возрождение национальной культуры. Воспитание человека культурой и приобщение его к культурным ценностям через средства изобразительного искусства, игровую, художественную, учебно-познавательную, трудовую, коммуникативную, проектную деятельность приобретает особое значение в условиях дошкольного дополнительного образования.
Программа составлена с учетом новых тенденций в изобразительном искусстве и соответствует потребностям современного дошкольника.
Данную программу отличает включение разнообразных новых и нетрадиционных прикладных техник, освоение приемов и методов изображения в цвете, использование новых современных материалов.
Программой предусмотрена выставочная деятельность как форма организации образовательного процесса.
Программа предусматривает для обучающихся возможность выбора и построения индивидуальной образовательной траектории.
Программа предполагает необходимый учёт техники выполнения работ, сравнительное диагностирование детей по учебным полугодиям.
В процессе прохождения программы детям сообщаются новые знания о форме, цвете, величине, пространственных отношениях, о различных свойствах предметов, о вариативности использования природного и бросового материала, пластилина, различных тканей, меха и кожи. Каждая тема занятия сопровождается вопросами и заданиями, которые помогают реализовать названные задачи.