Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Безопасность глазами детей » разработана на основе Федерального закона «Об образовании в Российской федерации» №273-Ф3 от 29.12.2012 (последняя редакция); Приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" с изменениями от 5 сентября 2019 г. (приказ Минпровсящения России от 5 сентября 2019 г. № 470, с изменениями от 6 декабря 2019 года, с изменениями от от 30 сентября 2020 г. N 533 )
Направленность.
Образовательная программа «Безопасность глазами детей» имеет социально – гуманитарную направленность
Актуальность программы. Актуальность дополнительной программы опирается на необходимость в развитии навыков безопасного поведения детей в окружающем их мире, обусловливается рядом причин, среди которых: отсутствие ответственности за адаптацию личности в обществе, кризис воспитания в семье и школе, возрастающие масштабы воздействия на личность ребенка со стороны средств массовой информации, культовых сообществ и многое другое, что приводит к изменению процессов личностного самоопределения ребёнка и трансформации общечеловеческих ценностей личности.
Безопасный и здоровый образ жизни - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных, в том числе и неожиданных ситуациях. Главной задачей программы является развитие у детей младшего школьного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение.
Актуальность программы так же определяется органическим. сочетанием дополнительного обучения правилам дорожного движения, безопасного поведения в быту и социуме, основам медицинских знаний с различными формами образовательной деятельности
Педагогическая целесообразность данной программы заключается в том, что она является одной из эффективных форм воспитания и перевоспитания, подготовки детей к решению сложных жизненных ситуаций, способствует содействию социальному, духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию подрастающего поколения, обучению детей адекватному поведению.
Программа позволит воспитать в детях такие качества, как дисциплинированность, внимание, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Ведь часто именно отсутствие таких качеств у человека становится причиной различных происшествий и неправильных действий в опасных ситуациях.
Новизна программы заключается в том, что она предполагает комплексное изучение проблем безопасного поведения в различных опасных ситуациях в связи с принятием целого ряда новых законов РФ по вопросам безопасности и основана на комплексном подходе к подготовке воспитанника, умеющего жить в современных условиях.
Отличительные особенности программы В основе программы лежит психолого-педагогических подход, который позволяет знакомить детей с правилами безопасного поведения, широко используя рассказы из жизни, специально подобранные сюжеты из художественной литературы, мультфильмов, дидактические и сюжетно- ролевые игры.
Адресат. Программа «Безопасность глазами детей» рассчитана на обучающихся от 7 до 18 лет.
Наполняемость группы от 8 до 25 человек.
В коллектив принимаются все желающие
Режим занятий.
Режим занятий рассчитан на 37 недель с учетом занятий в осенние и весенние каникулы.
Объем общеразвивающей программы «Безопасность глазами детей»: количество часов в год - 37, из расчета 1 час в неделю
Срок освоения программы: 1 год
Уровневость. «Стартовый уровень», реализация общедоступных и универсальных форм организации, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания.
Формы обучения: групповые занятия, экскурсии
Виды занятий: учебные занятия, беседы
Формы подведения результатов: итоговое тестирование
Цель и задачи программы
Цель: формирование у детей знаний о правилах безопасного поведения и здорового образа жизни, воспитание ценностного отношения к себе и окружающему миру.
Задачи программы:
-формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы;
-формирование устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах, в быту, в школе;
-формирование законопослушного поведения и правовой культуры;
-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно предотвратить бедствие;
-развитие познавательного интереса учащихся к профессиям, связанных с оказанием помощи людям;
-развитие навыков свободного общения с взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другим, правил поведения в стандартных опасных ситуациях и др.;
-воспитание ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности;
-воспитание уважения к людям старших поколений; навыков культуры общения и соответствующих норм этики взаимоотношений.
Форма промежуточной аттестации: С целью определения уровня усвоения общеразвивающей программы, а также для повышения эффективности и улучшения качества учебно- воспитательного процесса в конце обучения предусмотрена промежуточная аттестация в форме итогового тестирования
Порядок и периодичность промежуточной аттестации: один раз в год в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, принятом педагогическим советом Лицея № 10 от 01.11. 2019 г. протокол № 12 с учетом мнения Совета Лицея Протокол от 30.09.2019 г. №7
В соответствии с частью 17 статьи 108 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» промежуточная аттестация может быть проведена с применением электронного обучения