Цифровые решения изменяют инфраструктуру школ и коммуникацию внутри образовательного процесса – и в итоге порождают новые образовательные технологии. Даже при самом консервативном сценарии среднегодовой рост российского онлайн-образования в ближайшие пять лет составит не менее 20 %.
Тема выбора будущей профессии всегда была и будет актуальной для всех подростков. Для оказания поддержки старшеклассникам в решении этой проблемы в МАОУ «СОШ №10» планируется реализовать профориентационный проект «Цифровой навигатор в мире профессий».
Программа представляет собой серию мероприятий по специально разработанным профориентационным квестам «Мир профессий будущего» и «ПрофХ», организацию встреч старшеклассников со студентами ВУЗов, специалистами, представителями разных профессий и сфер, интересных подросткам в рамках деятельности ресурсного центра «ПРОФИ», участие в федеральных профориентационных проектах «Билет в будущее», «Проектория», «Большая перемена».
Профориентационные квесты цифрового формата – это всегда живое онлайн-общение, которое позволяет не только получить новые знания, а также способствует развитию навыков коллективной работы, с одной стороны, и самостоятельной деятельности - с другой, в новой цифровой образовательной профориентационной среде. Участники проекта будут «играть в жизнь» и принимать важные решения по поводу поступления, выбора профессии, саморазвития, конкурировать и обмениваться опытом, находясь в рамках цифрового пространства, а не в условиях взрослой жизни. А также, общаясь со студентами ВУЗов и уже работающими специалистами, смогут получить знания и получить ответы на интересующие вопросы.
Одна из наиболее острых проблем для подростков - это трудность в выборе профессии. В старшей школе в период подготовки к выпускным экзаменам неопределенность относительно будущей профессии увеличивает стресс у подростков, а в дальнейшем приводит к снижению у них учебной и трудовой мотивации, профессиональной некомпетентности и нереализованности. По данным Росстата, более 60% россиян работают не по специальности, 71% не довольны зарплатой и 45% не испытывают морального удовлетворения от работы, а деньги и время на освоение «нелюбимой профессии» безвозвратно потеряны.