Организация и проведение процесса спортивной подготовки в спортивных дисциплинах волейбол и пляжный волейбол командного игрового вида спорта

Формирование у детей основных представлений и навыков рационального питания.

данная программа «Я пешеход», направлена на обучение учащихся правилам дорожного движения и профилактику дорожно-транспортных происшествий

Знания позволят детям ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирать наиболее полезные.

Формируют гражданскую зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувства долга, верности традициям.

Предметные недели - одна из форм активизации учебной деятельности учащихся. Проводятся они по учебному предмету один раз в год по плану.

Разговор о правильном питании

Социально-гуманитарной направленности предназначена для обучающихся 11-17 лет

Детство - уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во

Аннотация к программе дополнительного образования «Твори добро» Дополнительная общеразвивающая программа «Твори добро»

Пение - спутник определенного эмоционального состояния. Поэтому не случайно человечество поет, и не случайно с давнего времени живут

Теоретическая база и основные направления профориентационной работы с обучающимися.

Программа - имеет социально-гуманитарную направленность. Дает возможность подросткам объективно осознать свой лидерский потенциал.

Программа «Дорога к будущему» направленна на профориентацию детей со 2 по 11 класс

Нормативно – правовое обеспечение программы: -     Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012); -

Программа спортивной подготовки по виду спорта «футбол» (далее – Программа) Муниципального бюджетного учреждения

Знакомство с различными видами деятельности(модулями) мастерских помогает выявить детские предпочтения и определиться с выбором коллектива

Полученные знания позволят ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, выбирать наиболее полезные.

Формирование и развитие представления детей о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей.