Дополнительная общеразвивающая программа «Историческое краеведение» реализуется в туристско-краеведческой направленности,  рассчитана на 2

Направлена на усиление роли школьного музея как особой воспитательной среды, способствующей социализации личности обучающегося

Необходимость развития знаний, умений, интересов учащихся в области краеведения связана с социальным заказом общества

Программа направлена на овладение обучающимися знаний о своем крае, своей области, своего города

Во все времена и в любом государстве историческая память важна и необходима, особенно в трудные, переломные моменты истории, она всегда

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа "Краеведение"разработана на основе нормативных документов: Федерального

Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному городу, краю, Отечеству, прививать интерес к познанию

Программа «Мои истоки» туристско-краеведческой направленности предполагает изучение своей родословной, своей малой родины.

Рабочая программа дополнительного образования «Школьное музееведение» ставит своей целью воспитание чувства любви к своей малой Родине.

Данная программа знакомит обучающихся с историей родного края и села.

Изучение дошкольниками истории своих предков, укрепление духовных ценностей, повышение культурного уровня через родословную

Организация краеведческой деятельности: с истории семьи до истории государства.

Программа "Краеведение"

Знакомство с историей родного города

Музееведение - изучение истории своего края

Программа «Я познаю мир» направлена на изучение своего края, культурного и природного наследия через туристско-краеведческую деятельность.

Изучение краеведения в школе является одним из основных источников обогащения обучающихся знаниями о родном крае

Осваивая теоретические знания и практические умения в области истории родной школы, города, музейного дела.

Программа способствует творческому развитию детей, направлена на изучение исторического прошлого нашего края