Развитие личности ребенка, способной к творческому самовыражению через овладение основами навыков резьбы по дереву

формирование у обучающихся знаний и умений, необходимых для осуществления трудовых действий и трудовых функций по профессии «Лифтер»

Рабочая программа составлена для изучения курса «Столярная мастерская» учащимися 5-9 класса.

Обучающиеся учатся, наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности.

Данная дополнительная образовательная программа по шахматам направлена на развитие интеллекта личности ребёнка дошкольного возраста

Цель данного курса - развитие интереса обучающихся к математике, решение заданий повышенной сложности.

Программа рассчитан на 2 года, занятия 1 раз в неделю, позволяет расширить и углубить базовые знания по математике

Программа способствует расширению кругозора обучающихся младшего школьного возраста, формированию интереса к изучению физики.

Программа по освоению технологических знаний, овладению общетрудовыми и специальными умениями в дисциплинах "кулинария" и "Швейное дело"

Школьный медиацентр — это возможность максимального раскрытия творческого потенциала ребенка.

Рабочая программа дополнительного образования по резьбе по дереву составлена на основе: Концепция развития дополнительного образования

Программа направлена на овладение навыков и приемов работы с инструментами и технологическим оборудованием для обработки древесины.

Теория решения изобретательских задач – это технология развития творческого мышления, воображения и логики.

Черчение базовая учебная дисциплина, которая вырабатывает у учащихся формирование технического мышления, пространственных представлений.

Содержание программы нацелено на формирование  культуры школьников как части культуры духовной, на приобщение обучающихся к миру природы.

Конструирование подготавливает почву для развития технических способностей детей, что важно для развития личности.

Программа нацелена на формирование у студентов навыков продвижения социальных сетей и создание контента.

Программа содержит перечень объёма обязательных теоретических и практических знаний по предмету,

осуществляется проектный подход при создании анимации, а также используется в работе интеграция разнообразных видов деятельности