подготовка детей к школьному обучению

Осень - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы.

Формирование у дошкольников устойчивой потребности к саморазвитию и самосовершенствованию в процессе обращения со сверстниками.

Программа направлена на развитие графомоторных навыков при подготовки дошкольников к обучению в школе

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АБВГДейка» ориентирована на подготовку дошкольника к обучению грамоте

Актуальность программы определяется необходимостью успешной социализации ребёнка в современном обществе, его жизненным и профессиональным

Программа расширяет представления обучающихся о стилях и направлениях в одежде, обработке изделий, развивает хореографические способности

Программа расширяет лингвистический кругозор детей. Ученик получает сведения в игровой форме о другой стране и её жителях.

Навыки оформления статей в социальных сетях, отзывов, заметок, воспитание интересов к журналистике, выявление индивидуальных особенностей

Программа способствует развитию ребёнка, развитию его речи, овладению двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире.

Волонтерское движение ,предполагает участие в социально-значимых проектах и акциях.

Программа направлена на формирование у обучающихся алгоритма безопасного поведения при опасных жизненных ситуаций

Программа ориентирована на то, чтобы обучающиеся попробовали себя в роли журналиста, изучив совокупность основ журналистского дела

Основная идея курса — формирование представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Программа социализации и развития личности школьников имеет социально- гуманитарной направленность.

Программа способствует формированию культуры поведения во время чрезвычайной пожарной ситуации, гражданской ответственности.

Изучение Правил дорожного движения существенно расширяет возможность воспитания грамотного пешехода.

Любовь к Родине, патриотизм, нравственное отношение к окружающему миру начинается с любви к близкому человеку, к дому, школе, своему

Направленность (профиль) программы: социально-педагогическая: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни