Программа «Развивай-ка» предназначена для подготовки детей 5-7 лет к обучению в школе. Программа направлена на: - на создание развивающей

Программа позволяет начать обучение иностранному языку в раннем возрасте, а также закрепить полученные раннее знания

Программа «ЮИДД» направлена на реализацию лидерских качеств обучающихся через подготовку юного инспектора дорожного движения.

Программа обучения грамоте рассчитана на 4 года обучения и воспитания с детьми дошкольного возраста: 3-7 лет.

Волонтерская деятельность выполняет функцию нравственного воспитания.

Программа определяет развитие речевого творчества, фонематического слуха и формирование речевой активности.

Программа «Школа развития» формирует мыслительные способности ребенка, готовит его к новой социальной роли школьника.

Актуальность данной темы обусловлена формированием правильной ориентацией ребенка в экономических явлениях.

Программа «Все работы хороши» открывает для младших школьников возможности расширения представлений о мире профессий.

Программа курса предназначена для студентов ГАПОУ СО «ТИПУ «Кулинар» различных специальностей, проявляющих интерес к английскому языку

Программа дополнительной платной услуги «Студия по познавательно-речевому развитию детей «Словолодочки»

Реализуется для развития нравственного воспитания школьников. Программа охватывает круг различных нравственных отношений.

Овладение технологией создания и защиты проекта. Сопровождение исследовательской и/или проектной деятельности обучающихся.

Программа реализуется для активного обучения, создает условия для более глубокого изучения истории.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Приобретение первичных знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации.

программа дополнительного образования детей «Юный кулинар» предназначена для обучения в учреждениях дополнительного образования детей

Программа направлена на формирование предпосылок учебной деятельности, достижение воспитанниками готовности к школе.

Проблема свободы порождает значительные трудности, так как предполагает ответственность за свой выбор, страх перед ответственностью